雲淡風輕

Friday, December 17, 2004

歲末有獎與冷面笑將

我大部分的課在這個星期都邁入了2004年的最後一堂課,星期三是一堂副選課,和一堂中文系的課。我準備了一些手邊有的茶葉,分裝進40個去年從台灣帶來的紅包袋中,要分送給學生,再加上前幾天到手的“阿茶”吊飾(左圖)作為特別獎。當然啦,天下沒有白吃的午餐。要得獎呢,是有條件的。

來說說“副選班”吧

不是我偏心,這個班的學生總是讓我覺得很有意思。12人分別主修英語、義大利語、西班牙語、印尼語、阿拉伯語、緬甸語和烏爾都語。他們多半互不相識,大概也是因為這樣吧,除了會話練習之外,平時上課非常沉默寡言,往往只見我一人在講台前耍寶逗笑;難得有點反應了,他們也只是微微彎起嘴角,再激烈一點就會伸手略為掩口。仰首拍桌捧腹那種豪爽大笑絕不曾發生在這個班上(星期四的女校的課是家常便飯啦)。真是強烈懷疑是不是我的寶耍得不夠好?那個微笑只是捧場?他們真的是標準的好好學生,上課不東摸西摸,一定自動複習預習。一些難一點的問題,講了三次就很少會再忘記的。拼音早就能朗朗正確唸出,對學習外語很有一套,果真是資賦優異無可挑剔。雖然這個班並不特別熱鬧,上課也沒什麼特別的反應,從他們的表情也實在看不出到底是懂了沒懂,對我這個習慣閱讀表情的人來說,一開始是有點難適應。看來沒問題就繼續向進度奔馳,呵~一下了課一個個紛紛上前來問問題了。哇!先生小姐,你們上課時給我使個眼神也好呀!不過,好在這幾年的磨練,我已經練就了兵來將擋水來土掩的本事,學生本來就是十個人十個樣嘛。

昨天最後的內容是「你好~請進~對不起~您貴姓」~~到最後的「我走了!、慢走」等日常生活用語的總表,也是課本第二單元的結束。雖然大部分在之前課堂都提過了,不過光是照本宣科或單做解釋而已,實在也挺無聊的,既然是生活會話要是不使用恐怕也很難記住。於是,我讓學生分成三組,儘量運用所有的詞彙討論出一個簡單的小話劇。哦~這一天才發現班上還有個冷面笑將。

一開學,我就注意到她是個重度的對人恐怖症學生:前傾的背脊,走路步伐細碎;單肩背著書包,手彎起抓著肩頭的肩帶,另一手扶著書包,動作內斂絕不大手大腳;僵硬得有點像機器人;她的標準姿勢是向下45度視線,點名讓她練習的時候,她會微微仰起5度表示她聽到了,然後又迅速恢復45度,用極細小的聲音回答問題。其實她的發音不錯,有了問題下課後也會來提問,作業也字體工整,按時繳交不拖延。我覺得每個人的學習方式都不一樣,也不想拿我個人的教學方式去勉強學生配合。平常會注意學生上課的反應,如果學生有點不知所措,我就會儘量換個方法練習。而我上課常配合課文情景做會話練習,她雖然面無表情地和鄰座練習,倒還相安無事。不過,今天的小話劇完全是要和其他成員共同編導還要表演。我開始緊張了,萬一她要是不配合的話,那氣氛多僵呀。

結果,我是白操心了。大家討論都很熱烈,笑聲頻頻,她雖然還是沒有什麼發言,不過也帶著她僵硬的動作上前參加表演。她一如平常內斂的動作,略為細碎的步伐,45度視線,緩緩地唸她的台詞。嗯,看到這裡我鬆了一口氣。她扮演的角色是客人,要用「對不起」這個詞。到了接過主人說「請喝茶」然後遞過來的杯子這一段時,她僵硬的手腳,不靈敏地把杯子打翻在地下。我嚇了一跳,以為她是真的沒拿好,那知過了兩秒,她面無表情慢慢地說:「對不起!」,頓時全班發出了前所未有的哄堂大笑。我的媽呀!妳也太自然了吧,儘管大家強忍住笑聲,她還能慢悠悠的繼續接著說「我走了」然後離去。其他人都快跌下椅子啦。啊!真是太酷啦。我就說嘛,她作業本上常常畫著些小插圖,大概是用來幫助記憶的;果然是個可愛的學生啊。

大家雖然有點緊張不過也都表演得很認真,笑得我心花怒放,給他們通通有獎。其實本來就是這個打算的啦,算是過年小禮物吧。雖然只是一點微不足道的茶葉和一個紅得不得了的信封,看他們高興得在手中搖晃,我也沾染了那份滿足。


10 Comments:

  • Fish真是一個親和又溫暖的好老師呀!
    歲末時節,能夠收到一只祝福的小禮物,那怕所費不高,其實質意義更大。
    我如果是Fish的學生,也一定會樂翻天哦。

    小b

    By Anonymous Anonymous, at 17/12/04 9:18 AM  

  • IT'S NOT BAD!
    其實當語言老師可真心酸
    得要說學逗唱樣樣精通
    還得當要小保母

    不過我想你一定會這學生下了一些功夫
    辛苦啦!

    今天跟學生出去喝茶
    發現學生將以前的老師批評地一文不值
    讓我挺膽戰心驚的

    By Blogger mnchou, at 17/12/04 8:44 PM  

  • 謝謝小b喔

    有時我覺得幸運的是我呢,遇到這些寶貝學生!
    是呀,小禮物對我來說微不足道,沒想到在他們眼裡卻散發著光芒,真的如妳所說,實質意義更大喔。我喜歡他們笑著離開教室!

    By Blogger Fish, at 18/12/04 12:24 AM  

  • Dear 美女

    哈哈,他們太靜了沒辦法啊!
    不過呢!老師畢竟不是小丑,有時候我覺得對認真的學生來說,儘管老師有趣,上課可以嘻嘻哈哈,不過他們真正的要求還是在品質。

    開學第一天我讓他們寫一些對自我和課堂的期許,你知道嗎?有學生寫道:希望課程到了最後結束時,會有“不需此行”的感覺。
    這就知道雖然學生們沉靜,可是他們眼睛可雪亮的很!千萬不能在這裡栽跟斗呀!
    我想花錢去留學的學生也是吧,總是希望辛苦不會白費。越是這樣的學生,對老師就越有意見。其實,我要是他們我也一樣吧!

    By Blogger Fish, at 18/12/04 12:34 AM  

  • 看到這篇,腦海裡就浮現我學校裡的波蘭語老師

    他是個要求嚴格的年輕波蘭女老師,很有活力
    上課進度很快 我曾經因為感覺快跟不上進度而在等車時落淚

    不過真是個認真的好老師
    會因材施教 節慶還會帶東西來請我們吃,介紹風土民情

    今天是今年的最後一堂課 我們選在一個不錯的餐廳邊吃早午餐 邊聊 也算是 一堂課

    我可以感覺出 語言老師的背後壓力跟辛酸
    但她通常都是笑臉迎人的

    能被這樣的老師教 也是我的一種福氣吧~~
    相對起來 我的波語程度也比其他同學好上一截
    那天寫了一段買從柏林回來的車票的文字請老師過目修正
    只有一個小小的缺點,老師事後還很高興的問我是不是自己寫的

    當然是啊 我可是個用功的學生啊
    課不分大小 無分輕重

    老師還為此感到很驕傲呢

    我想 這是給老師最好的報答吧~~

    By Blogger Gorilla, at 18/12/04 1:20 AM  

  • 我覺得自己有點像您那位學生咧
    平常乖乖上課 不吵不鬧 作業按時繳交
    考試成績也名列前茅
    老師一看就知道是有唸書的孩子
    (我自己是不太喜歡其他外國學生的學習態度,總不能因為老師不會當你,就不念吧~尤其有的學生還有一種:我為啥要學波蘭語的反抗心態)

    有一次 在對話練習的時候,還學當地人常用的口氣,學得太道地了
    惹得老師哄堂大笑呢~~

    By Blogger Gorilla, at 18/12/04 1:24 AM  

  • 嗯…Fish老師,

    我不是要來踢館的啦
    但忍不住想說一下,應該是"不虛此行"才對

    以前當過編輯的小學生

    By Anonymous Anonymous, at 21/12/04 10:40 AM  

  • 啊~~~小學生

    感謝感謝!我真是大眼睛,意思差了十萬八千里吶!

    By Blogger Fish, at 22/12/04 2:07 AM  

  • くおお、それ欲し〜!
    說句對不起就得到那個茶さん的話,我樂意一百次也敢說呀。

    另外請問一下,fish老師在回應所寫的“大眼睛”這個詞,
    我猜應該指“不留神”,
    但不知為甚麼說大眼睛。您可以對此加以解釋嗎?

    By Blogger uedada, at 22/12/04 6:14 PM  

  • 啊uedada san
    真是對不起哦! 這幾天上網時間比較少, 沒有時間回覆
    讓你久等了~

    "大眼睛"是反諷的用法
    我們常說:你的眼睛真大!
    意思是說:該看到的沒有注意看到
    所以自己明明知道字體轉換有時會產生錯誤,
    卻因為粗心而沒有改正的時候
    就嘲諷自己"大眼睛"嘍!

    By Blogger Fish, at 26/12/04 12:25 PM  

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