學生的喜歡・不喜歡

每個學校都有不同的氣氛，學生散發的氣質也不同。某校對學生來說是理所當然的要求，在另一個學校卻會引來學生的仰天長嘯「啊~作業？」「啥啊~考試？」儼然一副完全沒寫過沒考過似的（當然不是）。為師的只能不斷探索，自己花時間習慣一個學校的校風，甚至系風，班風...但這都不是一天兩天就能做到的。
我應該找個辦法迅速了解學生的學習模式，才不會總是敏感地看著學生臉上寫著的反應。


上課去
新環境上學期的課總算結束了，平常我對學生們的印象是大多不苟言笑，雖然我作業、口試、筆試不斷，他們也都逆來順受。上課愛講話的一小撮同學也曾經被我狠狠地嚴重警告過。帶了一些雜誌之類的傳閱資料，學生傳閱後也沒有太多反應。有時一些學生在下課後似乎想走近我，當我眼神瞄到了他們的躊躇猶豫，學生們又立刻靦腆地微笑而離去。

一個學期過去了，我還是不很了解這個環境的文化，只是來兼課而已在校的時間有限，連呆在辦公室都會令我蠻緊張的。就學生來說我不是他們第一個中文老師，學校也有很多外語課，比較的機會多的是。老闆在開學前對我說的「我們對你很期待」一直是個不小的壓力，我還是很在意學生是不是習慣我的上課方式，那天小考後讓學生寫寫感想。希望自己下學期更能抓住學生的口味好灌迷湯，哈哈。


~‧~‧~喜歡~‧~‧~

喜歡除了語言之外的文化、風俗習慣的介紹
喜歡我用iPod圖像照片影音等講解課文內容，很容易了解
喜歡我上課進度不會太快
超愛我帶來傳閱的台北walker
喜歡我的嚴格

~‧~‧~不喜歡~‧~‧~

不喜歡小考和作業的繳交安排在同一天。
不喜歡在別科系的教室上課，要在自己的窩才舒服
不喜歡我考生詞聽寫時要求寫拼音(其實我只要求寫聲調）
不喜歡我給那麼多功課（背關鍵句口試、生詞聽寫、課後作業）
不喜歡我的嚴格

那一小撮被我嚴重警告的小子們後來雖然還是愛講話，不過該正經的時候，只要我眼角一瞄，立刻也能安靜了下來。被罵得最慘的那個學生後來下課後也會來跟我哈拉兩句，我以為在他們眼裡我是個虎姑婆，呵呵~有點出乎我的意料

看來
情況還算不錯。

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