學生評鑑的迷思(1)

我在三所不同的學校兼課，工作像蜜蜂一樣跑來跑去。每個學校的經營方式不同，營造出來的氣氛也很不同，當然學生的氣質也相當不一樣。

有的學校對學生嚴格品管，不合格就得重來毫無商量餘地。這所學校的樓層最高也不過八樓而已，但所有窗戶都是釘死的，企圖和緩學生突如其來的輕生念頭在開不了窗戶的時候得以打消。只要救護車奔進校園卻又遲遲不離開的話，究竟發生了什麼事誰都心知肚明，我則是一定繞個九彎十八拐也不願意靠近。

有的學校繁文縟節琳瑯滿目，要求學生該做的事情一定留下形式，學生就是想賴也罪證確鑿無從逃脫。相對的，出錢的學生也是老闆，也看得出來學校在盡可能的提供一個良好的學習環境。要求老師的當然也不會少，給學生的成績是A或是B，要升要當一定得提出個讓人心服口服的數據。

有的學校你實在看不出來誰在管事，大家似乎都有很自由的空間。教了7-8年了，也沒有人來過問我上了些什麼，有什麼問題。行政部門之間似乎也不太溝通，你要是跑錯部門問錯了人，能親切地替你轉問的行政人員也不多。學生呢！似乎也沒什麼人管，一整個學期都沒來上課一個理由也沒有，期末考竟然還跑來考試，啊！你太小看老師了吧？當然也有認真的學生，考試前還願意複習複習。不過，大多都要讓人拿著鞭子在後面拍打，同樣的練習一而再再而三的練，還是有學生要抱怨進度太快。一樣的笑話，別的學校是笑得前仰後翻，這裡的學生卻像是根本沒聽進耳朵裡，幾乎得不到什麼反應。搞得我常常哭笑不得，甚至自我質疑是不是真的適合教書這個工作。

但是，這所學校在上個學期開始突然安排了學生評鑑問卷調查，破天荒地在這學期開學前開了教師說明會，說明學校正在著手進行的改革，看來是情況已經爛到不能再爛了。

改革的一個重要的部分是學生的評鑑，其實上個學期的評鑑做完後，我最大的感想只有：怎麼問卷設問的前提看起來像是老師在偷懶似的。

今天是最後一天上課，下課後和五位男老師們一起去附近的中國餐館吃午飯。他們似乎是三天兩頭就有這麼個"午餐會"，我則是第一次插花。雖然聽他們聊並沒有語言上的問題，不過要追上他們的話題還有點吃力，最大的原因是我不了解學校的事情。席間，這些老師們像三姑六婆似的聊著學校的八卦和一些"特殊學生"的情況。冷嘲熱諷卻不失大雅，自我調侃惹來笑聲不斷。原來這些老師們藉著這個午餐會來紓解壓力哦！

學生問卷也被老師們痛批，哈哈！原來不是只有我有怨言。
這是今天學校要求做的問卷，這次的問卷作了些改變，本來就不長的問卷變得更短了。本來的不記名變成了記名，為的是要學生們為自己寫的內容負責。為了徹底執行老師不偷看，問卷必須讓學生們回收並且彌封。呵呵！
看看內容，你覺得呢？

請寫下您所修的這門課的感想，您的意見將會作為日後課程的參考。此外，擔任教員除了統計結果之外，將不會過目本問卷。

1-7，請圈選(a),(b),(c),(d)。
8、9，請自由填寫。

1 你認為修了這門課很值得
(a)非常好 (b)這樣就好 (c)有點不滿意 (d)亟需改善
2 你對授課內容產生出了興趣
(a)非常好 (b)這樣就好 (c)有點不滿意 (d)亟需改善
3 你對授課內容能夠充分的了解
(a)非常好 (b)這樣就好 (c)有點不滿意 (d)亟需改善
4 感受到教師的教學熱誠嗎？
(a)非常好 (b)這樣就好 (c)有點不滿意 (d)亟需改善
5 學生有充分的積極發言機會或提問的機會
(a)非常好 (b)這樣就好 (c)有點不滿意 (d)亟需改善
6 教師是否處理課堂中學生竊竊私語等行為
(a)非常好 (b)這樣就好 (c)有點不滿意 (d)亟需改善
7 授課是否按照預定計劃進行
(a)非常好 (b)這樣就好 (c)有點不滿意 (d)亟需改善

8 若要讓這門課更好，你認為應該如何改善？

9 請自由寫下你對課程整體進行的方式的意見和感想。

嘸~~~我的問號更大了。

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